初中语文综合性学习中分层教学的策略探究
摘 要：随着新课程改革的推进和发展，初中语文教学的出发点和落脚点产生了新的变化。集体化“一刀切”教学模式不再适用于新课改要求，而分层教学模式更有助于学生个性化发展，可以提高学生在课程中的学习主动性。本文以综合性学习为切入点，旨在发挥分层教学因材施教的优势，帮助学生全面提高语文素养。
关键词：初中语文 分层教学 综合性学习 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.13.033
为持续巩固我国教育改革的成果，进一步促进教育公平和实现科学选才，教育部印发了《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等文件，为今后初中教育工作者教学的总体思路指明了方向。（剩余5183字）