一文有四面，柳暗亦花明

——以《北冥有鱼》教学为例

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摘 要：培养和提升学生的语文学科核心素养，是当下教师最重要的教育目标之一。而随着传统文言篇目在部编版教材中的增加，对文言教学的要求也必然有所提高。笔者结合文言文《北冥有鱼》的教学，以王荣生教授“一体四面”的文言文教学理论为方向，以期能够帮助孩子更好地学习文言文。

关键词：文言文教学 《北冥有鱼》 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.13.040

部编教材增加了传统文言文的篇目，因此文言文教学在初中教学任务中占有着举足轻重的地位。（剩余4855字）

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