优化语用教学实践，为核心素养养根

——基于核心素养的小学语文语用教学实践研究

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摘 要：在教育改革任务持续深化的当下，立德树人根本任务以及核心素养培养目标，逐渐成了小学语文课程中的教学重心。为了能够满足新课改任务的实施要求，教师需要对原有的教学模式与教学方法做出改进，在课堂中为学生提供更多展示自我的机会。基于此，本篇文章通过分析小学语文课程中语用型课堂的内涵概念，并从核心素养的角度出发，有针对性地列举地了几点教学实践措施，以期能够为诸位教育界同仁带来一些有价值的参考意见。（剩余5139字）

试读结束

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