核心素养视域下音乐美育浸润教学实践研究

——以高中音乐鉴赏《百鸟朝凤》为例

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【中图分类号】J6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）20—146—03

一、普通高中音乐学科核心素养的背景与内涵

2017年教育部颁布了《普通高中音乐课程标准》（2017年版）（以下简称“课标”），从国家层面提出“学科核心素养”，为音乐学科在教学中实现“中国学生发展核心素养”的培养提供了具体路径。（剩余4403字）

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