多模态智慧课堂在高中英语“读后续写”教学中的应用

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摘要：阅读、写作是英语教学中的两大基础模块。其中，阅读是理解性技能，写作是表达性技能。“读后续写”作为新高考中的重要题型，集中考察学生的阅读能力、写作能力和思维水平。本文从多模态智慧课堂教学出发，分析信息技术在高中英语“读后续写”教学中的应用实践，提出多模态智慧课堂在高中英语“读后续写”中的应用价值：有利于提升教师的教学效率；有利于进一步丰富教学内容；有利于培养学生的核心素养。（剩余5170字）

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