基于“互联网+”的小学数学个性化教学策略

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摘要：。随着“互联网+”概念的提出和普及，互联网与教育的融合日益加深，为传统教学模式带来了前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨基于“互联网+”的小学数学个性化教学策略，以提升教学质量，促进学生的个性化发展。通过分析相关技术在教学中的优势、应用策略及实践成果，明确其对学生学习效果和教师教学能力的积极影响，以期为小学数学教育的创新与发展提供参考。（剩余5254字）

试读结束

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