信息化背景下启发式教学在高职数学中的应用实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着时代的发展，高职数学课堂中传统讲授法的弊端逐渐显现，学生学习的积极性低、参与度低。这种情况下，启发式教学弥补了传统讲授法中存在的问题。将启发式教学与信息技术相结合，立足学生的专业特点和生活实际，探究信息化背景下启发式教学在高职数学教学的应用策略，以提升高职数学教学质量，提升学生的综合素质。（剩余5035字）

试读结束

目录
monitor