“互联网+”背景下初中历史学科核心素养的内涵与培养路径

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摘要：随着“互联网+”时代的到来，初中历史教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学方式已经难以满足现代学生的需求，因此需要将培养学生的核心素养作为重要目标。培养核心素养不仅能够帮助学生更好地理解和掌握历史知识，还能够提升他们的思维能力、创新能力和解决问题的能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。本文深入探讨了“互联网+”背景下初中历史学科核心素养的内涵，并据此提出了针对性的培养路径，旨在为初中历史教学的改革和发展提供理论支撑和实践指导。（剩余4876字）

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