工程认证与双创背景下的Linux操作系统课程改革与实践

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摘要：针对工程认证和创新创业教育的需求，将工程认证和双创理念融入Linux操作系统课程教学，设计了相应的课程目标和教学内容，并提出了课程改进优化策略。通过对课程目标达成度的分析，发现学生通过本课程的学习达到了预期的学习效果，掌握了完整的Linux操作系统知识，具备了专业知识综合运用能力和工程实践创新能力。（剩余4273字）

试读结束

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