核心素养背景下初中信息科技多元化教学策略探究

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摘要：在当前，培养学生信息科技核心素养已经成为初中教育的重点。然而，受应试教育理念的影响，初中信息科技教学仍然面临着教学方法不够高效的挑战，导致学生的核心素养提升效果不甚理想。因此，教师需要不断探索新的教学方法，以多元化的教学策略来促进学生核心素养的提升。本文旨在阐述核心素养背景下初中信息科技教学的目标，并分析当前信息科技教学的现状，具体探讨初中信息科技教学的多元化教学策略。（剩余5236字）

试读结束

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