“双减”背景下利用数字化手段打造英语高效课堂

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摘要：随着信息技术的进步，传统教学方式已经不能适应当下初中生对于英语的学习需求。而“双减”政策的不断推进，使得初中英语教师意识到只有优化自身教学水平，结合数字化手段进行教学，才能真正减轻学生负担，提升教学效果。鉴于此，本文分析了当下初中英语课堂存在的不足，并在此基础上探究了在初中英语教学中渗透数字化手段的有效途径，以期促进初中英语教学水平的有效提升，为初中生英语素养的综合提升保驾护航。（剩余6032字）

试读结束

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