数字化背景下学校信息资源共享策略研究

摘要：随着计算机网络的发展，学校信息资源共享得到极大的发展，是提高教育质量的有效途径之一。通过探访广州市的学校，就当前学校信息资源共享现状进行分析，发现存在资源配置不均衡、共享机制不完善和异质文化不融合的问题。并从教师、学校和政府三个层面来考量实现学校信息资源共享的策略，以便建设更高效的资源共享模式，提高效率，推动学校教育高质量发展。（剩余5590字）

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