基于3ds Max的高中生物学动态三维模型的开发及应用

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摘要：高中生物学中涉及许多微观、复杂的生物体结构或细胞水平的生物学实验，学生仅凭文字描述或平面图片难以实现深入理解。相比传统的文字和图片而言，依托于信息技术资源开发的动态三维模型可以更加直观地展现生物体的立体结构及动态变化过程，便于学生深入理解。动态三维模型的开发能丰富和完善课程资源，提升教师的信息化素养。（剩余4406字）

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