“线上线下”混合教学模式在医学影像教学中的应用

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【摘要】    目的：探究分析“线上线下”混合教学模式在医学影像教学中的应用效果。方法：选取2021年3月～2022年2月期间两个学年度的临床医学专业120名学生作为研究对象，并根据学生入学的顺序进行分组，分为对照组（常规教育模式）及研究组（“线上线下”混合教学模式），且每组例数各60名。（剩余5525字）

试读结束

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