分层教学法在高中信息技术教学实践分析

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【摘要】    近年来，随着我国信息技术的快速发展，各行各业都逐渐向信息化、数字化、智能化发展，因此越来越多人开始关注学生信息技术的学习，高中阶段的信息技术教学就是培养学生信息技术能力的重要方式，但是由于学生的水平差异性较大，导致学生们学习信息技术内容时的效果有很大的差距，比如有些学生对于信息技术本身就有很高的兴趣，因此他们对于信息技术学科有强的学习动力。（剩余5849字）

试读结束

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