基于“互联网+”线上线下混合式教学和课程思政的教学探究

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【摘要】    分析课程开展课程思政的重要性和线上线下混合式教学在化妆品微生物学教学过程中的优势，提出课程设计中线上线下混合式教学的教学设计，梳理课程思政目标以及融入方式，选取具体教学节段进行教学设计、教学方法、思政元素融入、教学效果反思，为进一步开展线上线下混合式教学及其思政建设实际应用打下基础。（剩余5026字）

试读结束

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