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【摘要】 在教育领域,“互联网+”通过与信息技术的有效融合,利用线上线下相结合的混合式教学模式,能够使学生利用课余时间预习或复习相关知识内容,在课堂教学中解决重点知识和难点问题,构建一个良好的语文学习环境,提高学生语文素养。因此,本文在“互联网+”背景下,对语文学习共同体的有效构建途径展开详细分析,使传统课堂教学模式的教育效果得到全面转变和进一步提升,从而为语文教学水平的进一步提高奠定坚实基础。(剩余5610字)
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“互联网+”背景下的语文学习共同体构建策略研究
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