乡村教育家精神特质与实践路径

——以李元昌先生为例

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如果说教育家是时代的优秀作品，那么教育家精神则是教育家的灵魂。教育家精神是教育家思想与实践的坚强支柱，是教育事业的理念引领和实践示范。乡村教育家的精神之中凝聚着深厚的乡土情怀和奉献精神。他们立足乡土大地，以有限的物质条件和特定的教育资源促进乡村教育水平的提升和乡村学生人格的养成，为我国实现教育公平和乡村振兴提供了重要助力。（剩余5406字）

试读结束

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