“跨媒介阅读与交流”学习任务群的课堂教学策略

——以落实“提升媒介素养”为例

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执教:,广东省珠海市斗门第一中学教师;点评:,广东省珠海市和风中学特级教师。

关键词:跨媒介阅读与交流;课堂教学;媒介素养

“跨媒介阅读与交流"学习任务群的提出,是新时代语文教育对数字时代作出的一次积极而深刻的回应。提升高中生媒介素养,并将其与“跨媒介阅读与交流"学习任务群深度融合,其核心目标是培养出可以批判性地阅读媒介、创造性地使用媒介、负责任地表达交流的现代公民。(剩余7142字)

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