新课标视域下小学生阅读品鉴力培养策略与实践路径

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在新时代教育改革的背景下，新课标强调了学生核心素养培育的重要性。其中，阅读品鉴力作为重要组成部分，对提升学生的语言运用能力、审美鉴赏能力和思维能力具有不可替代的作用。本文旨在探讨新课标视域下小学语文教学中阅读品鉴力培养的策略与实践路径，通过具体课例分析，为一线教师提供可操作的教学参考。

一、新课标视域下阅读品鉴力培养误区

在新课标背景下审视当前小学语文阅读教学实践，不难发现实际教学中存在一些与核心素养培养目标背道而驰的偏差。（剩余7423字）

试读结束

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