面向思辨能力的高中语文项目式任务教学策略研究

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房孝园，山东省淄博市淄川中学教师。

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中明确指出语文学科应着力培养学生的语言文字运用能力、思维能力、审美鉴赏能力和文化传承意识l。“思维能力”是一个广泛的概念，其中就包括思辨能力。思辨能力不仅关涉学生的逻辑推理、价值判断与批判意识，也是提升综合表达、深度阅读、自主学习能力的重要保障。（剩余3262字）

试读结束

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