新媒体环境下中学生媒介素养的提升路径研究
——以高中语文新闻类作品教学为例
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摘要：新媒体环境下，互联网信息良莠不齐，虚假新闻、不良信息涌现，提升中学生媒介素养的重要性愈发凸显。从当代中学生的阶段特征与媒介素养情况出发，将媒介素养教育融入高中语文新闻类作品教学具备适用性与可行性。针对媒介素养教育融入当前语文实际教学中的难点，应从使用不同媒介，区分各自特性、扩充教学资源，甄别价值取向、结合学生实践，整合输出内容三条路径进行实践尝试，从而将媒介素养教育与高中语文新闻类作品教学进行有机结合。（剩余7003字）