指向写作“真问题”的小说赏析文课堂实践

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摘要：如何写作小说赏析文？这是困扰高中生的写作难题。如何进行有效的小说评论写作指导？亦是所有高中一线语文教师不断探索研究的教学难题。笔者基于课标要求和学生预写学情，聚焦小说评论写作“真问题”，通过引导学生思读解问、理性辨析，尝试帮助学生实现写作方法的课堂生成与有效实践运用。

关键词：小说评论；真问题；写作实践

写小说赏析文是统编高中语文选择性必修上册第三单元的写作任务，是读写高度融合的写作活动，以读促写，亦以写促读。（剩余7062字）

试读结束

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