初中记叙文写作教学的困境及优化策略

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摘要：记叙文写作教学是培养初中生语文素养的关键环节，通过阅读与写作，培养学生学会观察自然风物、社会人生的基础素养，从而提升逻辑思维能力和记叙表达能力。论文以当前记叙文教学现状为切入点，着眼于记叙文写作教学的困境成因分析，从梳理教学序列、构建写作模式、激发写作热情等方面，优化写作教学策略，对于提升学生写作能力、观察能力和思维能力具有重要意义。（剩余5726字）

试读结束

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