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[中图分类号］G623.2 [文献标志码］A
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下称新课标）明确指出，教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，精心设计作业。基于此，小学语文教学要全面落实核心素养，让语文学习能够向课外延伸，灵活运用多元化的设计，创设有温度的、多彩的小学低段非书面作业。（剩余3957字）
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“双减”背景下小学语文大单元非书面作业设计策略
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