行文有法：初中读写结合的教学探索

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［摘要］ 作文教学是初中语文教学的重要内容。统编版教材中的一些经典现代文能够给学生提供写作的思路与方法，因此，在教学过程中，可以将教材的阅读鉴赏与写作相结合，让学生能够在学习过程中逐步建立自己的写作框架，并能在评价中不断完善自己的作品，提高写作水平，提升核心素养。

［关键词］ 初中语文；新课程理念；读写结合；评价

［作者简介］ 赵馨（1996），女，浙江省宁波市北仑区顾国和中学二级教师，从事中学语文教学研究。（剩余3534字）

试读结束

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