单元整体教学视域下初中语文社会主义先进文化教学路径之建构
打开文本图片集
［摘要］ 在语文教学中，社会主义先进文化作为立德树人的核心要义，对于培育肩负民族复兴重任的新时代青年具有至关重要的影响。统编教材选文编排具有点状排列、层级上升，载体多元、形式多样，文化相承、隐性渗透的特点，与单元整体教学理念相契合。通过聚焦初中语文社会主义先进文化教学点的挖掘、教学线的梳理、教学面的整合，建构“四点两线”的社会主义先进文化选文单元整体教学路径，把握教学的四个立足点，关注学生的两条成长线，四点共建、双线并行，使整体教学凝聚育人合力，从而促进学生的全面发展。（剩余6924字）