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[摘要] 高中生议论文写作运思过程中普遍存在逻辑推进障碍问题,外在表现为文章结构层次单一,整体布局构设逻辑断层、混乱。通过主动寻找逻辑漏洞,可以有效打开学生的逻辑推进思维,推进文章整体逻辑思考,使布局构设连贯紧密,呈现纵深之美。
[关键词] 写作思维;逻辑推进;布局构设
[作者简介] 姚敏(1984),女,浙江省天台中学一级教师,从事高中语文教学研究。(剩余6041字)
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高中议论文纵深化布局构设的逻辑推进策略
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