浅谈初中语文质疑教学的策略

——以《孔乙己》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中学阶段是中学生逻辑思维发展的关键时期，掌握好语文是理解文字、形成思维、发现问题、解决问题的先决条件和依据。“疑”是中学课堂的重要组成部分，在中学阶段，学生的思考从“疑”起，再从“疑”发展。教师和学员都应该具有质疑的能力，因此，对问题的教育方法进行探究和革新非常有意义。怀疑才能进步，怀疑是一种学习的重大动力。（剩余2619字）

试读结束

目录
monitor