基于深度学习的初中语文融合式课堂构建探究

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深度学习，是提升学生语文素养的有效途径。教师需要引领学生充分发挥想象的重要作用，读出文字背后的深层意蕴;走出课堂小天地、走进天地大课堂，充分利用一切可以借鉴的教学资源;通过探索跨学科学习，建立整体性思维，以更为宏观的视野审视语文学习，以期获得更大的提升。 推动语文深度学习，最重要的是教师要创设机会、搭建平台，引导学生静下心来，深入文本、深入生活，做深度的阅读。（剩余2561字）

试读结束

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