围绕关键字眼梳理文本结构

——以《赤壁赋》教学为例

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文言文教学在高中语文中占有十分重要的地位，目的是培养学生对古代语言的感知能力，增强学生对古代文化的认同意识。高中语文文言文教学存在无法结合学生的实际需求进行重点教学的问题。因此教师要转变教学观念，学会围绕文言文中的关键字眼，帮助学生梳理文本结构，降低学生学习文言文的难度。“赋”是文言文中常见的一种文体，侧重于写景抒情。（剩余2408字）

试读结束

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