基于专题式教学视角的项目化学习双线整体设计

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专题式教学是基于学习内容，从“专题”入手进行的教学整体设计。如果在进行“专题”设计的时候忽视人文主题与语文要素的双线组元，则语文学习容易陷入“工具性”与“人文性”的分离，学生难以在综合运用当中走向完整统一。当下的中职语文专题教学关键在于双线并进，整体构建。基于此，在中职语文教学设计过程中，要从人文主题和语文要素双重视角进行项目化内容设计。（剩余4085字）

试读结束

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