高中语文审辩式阅读教学构建及实施

——以《雷雨》教学为例

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阅读教学作为高中语文重要的部分，对学生思维品质形成起着重大作用。随着新课改的实施，要求对传统阅读教学模式进行调整和优化，以此探究出新时期的阅读方式，成为当前语文教学研究的重点。审辩式教学模式的产生，符合新时期人才培养的要求。以审查、辩思深度融合的形式拓展学生思考的空间，促使学生自主探究，有利于阅读教学目标的实现。（剩余2524字）

试读结束

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