抓实四点，叩开整本书阅读之门

——以《夏洛的网》为例

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《义务教育语文课程标准》提倡“少做题，多读书，读整本的书”。由温儒敏教授主编的部编版语文教材也特别重视学生阅读习惯的培养，在小学语文教材中就编排了“快乐读书吧”，构建了从教读到自读再延伸到课外阅读的三位一体的阅读教学机制，把阅读教学从课堂拓展到课外，引导学生阅读童话、故事、小说等整本的书。在整本书的阅读推广中，如何激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，并引领他们掌握阅读的要领呢？其实带领学生“课外阅读”的指导功夫还在“课内”。（剩余3964字）

试读结束

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