立足课标，有效实施初中语文分层作业

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

作业，是教学工作中不可缺少的一个环节。在新课改背景下，初中语文作业的现状如何呢？经调查发现，初中语文作业在量的方面，较过去略少，体现出“减负”的迹象;在内容上少了一些“古板”，多了一些灵活，体现出“质”上的一些变化。然而，尽管如此，初中语文作业存在的问题却也显而易见，具体表现在以下四个方面：

一是“一言堂”，也就是作业的布置唯老师说了算，学生成了一只瓦罐，老师塞什么，你就接什么;老师塞多少，你就接多少，学生没有任何可选择的余地。（剩余2482字）

试读结束

目录
monitor