引领学生感受微型小说的艺术境界

——从《在柏林》课堂教学说起

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微型小说讲究短小的篇幅、奇特的构思、凝练的行文、于小中见大世界。如何引领学生感受这些特点，体会微型小说奇妙的艺术境界就成为阅读教学的重点和亮点。下面，我们就以于松建、虞大明执教的《在柏林》为例，谈谈两位特级教师是如何在课堂开头、中间、结尾引领学生感受微型小说奇妙的艺术境界的，他们为我们做了很好的示范。（剩余2458字）

试读结束

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