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群文阅读是新课改背景下创新性的阅读教学方式，是符合学生认知发展规律的有效方法。高中语文教学中，教师在引导学生学习古诗词时，需要高中生拥有良好的理解能力和探究能力，让学生对古诗词中的内涵有着精准的把握。高中阶段学生学习古诗词的目标，需要语文教师循序渐进地阅读引导。其中引导学生开展古诗词群文阅读学习活动，对学生的古诗词学习能力提升有着极其重要的促进作用。（剩余2742字）
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高中古诗词群文阅读教学的研究
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