统编版初中语文读写结合教学谈

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读写结合作为一种具有创新性的教学方式，在一线教学中的引入极大地推动了语文教学的创新与发展。从学生思维的角度来看，读写结合体现着学生在学习过程中的信息输入与输出能力，而读写结合能力的养成又决定着信息输入输出过程中的相关训练。现阶段语文教学更关注实践性以及可行性，同时强调语文思维能力的培养与提升，这些都与阅读过程中的听说读写等诸多能力具有极其密切的联系。（剩余2723字）

试读结束

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