高中语文课堂中推进深度学习的策略探讨

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高中学段对于学生而言是一个比较特殊的学习阶段，除了升学考试之外，高中生的年龄渐长，思维和内心世界也逐渐健全，并逐渐有了对事物的认知需求和探索需求，并迫切地需要充足的精神体验来实现对内心世界的充实。而高中语文学科恰恰就是重要的体验来源之一，学生从高中语文学科中不仅能够学习语言和文字的应用，而且也能够受到思想的熏陶，每一个单元和每一篇课文都有足够的深度，都蕴含着丰富的精神体验内容。（剩余2719字）

试读结束

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