唐宋贬谪诗词的情感类型

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《普通高中语文课程标准（2017年版）》凝练了“审美鉴赏与创造”核心素养，并在“文学阅读与写作”学习任务群提出：“教师要引导学生根据诗歌的艺术表现方式，从情感等角度欣赏作品，获得审美体验。”在教学中，教师引导学生探究唐宋贬谪诗词的情感类型，有利于学生获得审美体验，进而落实审美核心素养。在教学实践中，笔者发现唐宋贬谪诗词的情感类型主要包括消极类与积极类。（剩余1984字）

试读结束

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