既要读进去，又要读出来

——对高中语文阅读教学的思考

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阅读是语文教学的重头戏，对于培养学生的语文素养具有不可替代的作用。以前，阅读教学局限于教材，不给学生自由发挥的空间，也缺乏阅读知识的拓展，导致学生阅读水平偏低。在新课改背景下，语文教师要勇于创新，结合学生的最近发展区，开发全新的阅读模式，为学生创造全方位的阅读体验，让学生既能够全身心地投入到阅读中，也能通过阅读丰富知识和素养，实现学生的可持续发展。（剩余2763字）

试读结束

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