高中古诗词教学“语境对接”运用策略

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语境作为高中古诗词教学中不可或缺的重要因素，在具体的语言使用环境中具有解释、判断、预测等多重功能。高中古诗词教学中，需要运用科学系统的语境分析方法，有效对接学生的学习语境与古诗词语境，顺利达成对古诗词内涵文化的领悟。一、以语境还原策略进行对接

所谓语境还原是指在古诗词阅读中由言语作品到语境生成的逆向转换过程，是学生在阅读中与古诗词语境进行对接的第一步。（剩余2695字）

试读结束

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