打通与经典的隔膜

——以鲁迅散文为例

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一直以来，鲁迅散文是初中学生公认的最难理解的内容之一。初中语文教材安排了《朝花夕拾》的名著导读。那么，怎样才能有效消除学生与经典的隔膜，让学生亲近鲁迅散文呢？本文拟以《朝花夕拾》的导读为例谈几点建议。一、从虚实结合与写作事实之间发现矛盾

散文写作并不是作者对现实生活的实录，为了情感的表达作者往往给予了一定程度的修改。（剩余2022字）

试读结束

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