义教新课标导向下的小学语文教学研究

——评《小学语文教学设计》

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教新课标”）开启了小学语文教育的核心素养新纪元。其重构了教学目标、内容与实践路径，旨在通过语言运用能力的培养，协同推进文化自信、思维能力和审美创造的整体发展。当前，教学实践主要面临以下挑战：素养目标的抽象性与模糊性、教学路径的惯性依赖、评价方式的滞后性等。（剩余1239字）

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