义教新课标视域下创意表达的学理探与实践反思

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近年来，作为语学习活动“表达为与程与教学研究的热点之一。《义务教育语文课程标准（2022年版）》以下简称“义教新课标"）明确指出“鼓励学生在口头交流和书面创作中，运用多样的形式呈现作品，发挥自己的创造性"。“创意表达"的出现为语文学习方式和教学方式提供了新的研究视角，对“创意表达”内涵意蕴、行动策略等方面的研究也不断增加。（剩余7838字）

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