基于语文教学的优秀传统文化教育探究

——评《传统文化体验教育引论》

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语文教学应注重对中华优秀传统文化的深度发掘和阐释，突出课程的时代性与典范性，增强课程实施的情境性与实践性，帮助学生建立文化认同感和自信心。由耿成义、李文军主编，山东大学出版社于2021 年出版的《传统文化体验教育引论》一书，正是基于对体验教育理论和中华优秀传统文化的研究。本书可以看作是作者对2016 年以来中华优秀传统文化体验教育实践成果的经验总结与理论探索。（剩余943字）

试读结束

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