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《义务教育语文课程标准(2022 年版)》(以下简称“新课程标准”)将“语言运用”作为语文课程培养的核心素养之一。与“语言运用”并存的是“语言建构”,“语言建构”是“语言运用”的基础,“语言运用”是“语言建构”的动因。这二者都属于语言实践活动的范畴,都是基于“个体语言经验”的形成、丰富和发展。“个体语言经验”是一个人“带得走、搬得动”的语文内在素养,是语文课程学习可呈现的成果。(剩余7994字)
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“个体语言经验”:语文课程教学的关键落点
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