指向积极性口语交际的五个“转向”
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【关键词】积极性口语交际，教学误区，转向
积极性口语交际，是指在教师引领和同伴影响下，学生受好奇心、求知欲的驱动和对交际重要性有着深刻认识的基础上形成的基于思维发展的主动参与性口语交际。
积极性口语交际突破了传统口语交际以教师教为主的学生“被动交际”，转化指向人际成长的“主动交际”。其特点是：教师积极地创设交际情境，唤醒情感体验;学生积极思考，参与双向互动，恰当应急、应变，在主动进行人际沟通和社会交往中培养良好的协作能力和交际素养。（剩余5140字）
