指向审美鉴赏与创造的群文阅读教学

课题名称：指向审美鉴赏与创造的群文阅读教学实践研究

课题类别：江苏省教育科学规划课题

课题编号：XC-b/2018/04

《义务教育语文课程标准（2022 年版）》把“审美创造”作为语文学科核心素养之一，旨在让学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力，涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念。（剩余1168字）

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