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课题名称:指向审美鉴赏与创造的群文阅读教学实践研究
课题类别:江苏省教育科学规划课题
课题编号:XC-b/2018/04
《义务教育语文课程标准(2022 年版)》把“审美创造”作为语文学科核心素养之一,旨在让学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力,涵养高雅情趣,具备健康的审美意识和正确的审美观念。(剩余1168字)
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指向审美鉴赏与创造的群文阅读教学
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