单元写作任务序列化的内涵阐释

【摘要】在学习任务群背景下，写作教学的载体形式与组织架构需要重新设置，写作任务设计、任务与任务之间的关系成为教学变革的核心问题，而解决问题的重要基础是阐明单元写作任务序列化的内涵。从课程与教学论的基本原理出发，可将单元写作任务序列化视为融合取向的课程内容体系，学生视角下的经验建构历程，教学设计视域中实践取向的设计思路。（剩余5091字）

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